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[原创]价值大到无价的事业--中小学校幸福班风建设
来源: 南宁市幸福心心理咨询中心 作者: 田小芬   阅读:1156 次  日期: 2016-12-28
  

我极力主张中小学教育要注重幸福班风建设,下面是我向某学校领导表达的其中一段话:我昨天在学校的楼梯和过道上都看到有这句贴在墙上的话“.........”,若学校真能形成这样的人文,该多好啊,我觉得贴这句话在学校里挺好的,贴总比不贴的好。同时要懂得深层次的关怀就更好了,特别是要培养班主任这种深层关怀的能力。比如上次我在班主任讲座中,听到(某某)老师提供的案例说明:班主任老师的动机是好的--都是想让这学生更自信。然而,从心灵感应的效果来看,整个处理和沟通过程可能会造成更多的焦虑,使学生压力更大更没有信心,所以,从本质上来说,这种沟通和处理问题的过程,起的是“伤自信心”的作用而不是“助力自信”的作用。这个“不知道如何沟通才更有效”的问题,不是(某某)老师一个人的困难,我猜,这是很多班主任的困难、更是很多家长的困难。

 昨天在学校还看到一条横幅上有“创建特色.....”学校的字样,而我个人认为不管是什么特色的高中、初中、小学,若没有配备资深的心理教师并开展我上面讲的幸福班风建设的话,什么特色学校都可能是流于表面形式,难使教育基业常青---种种迹象表明,当代教育已经是乱象频出的时代,不把科学的幸福观、教育观、价值观这种思想之根种深,学校可能不仅会自产“龙卷风”还可能随时会被“外来台风”吹倒。

       前几天,央视新闻播出:中央出台“关于把社会主义核心价值观触入法治建设的指导意见”,我个人认为,这提示着国家狠抓科学价值观的建设之力度不轻,同时可能提示着,现在国家领导人已经意识到,各种社会乱象的频繁发生,根源在于价值观偏离正道是核心。因为制度的完善以及制度的执行都在于心正,心不正,再完善的制度都可以找到空子。转载】请注明本文原创作者:田小芬,来源“南宁市幸福心心理咨询中心”。

 

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心理专家顾问 
田小芬,中心主任,国家二级心理咨询师,婚姻家庭治疗师,南宁市12355青少年服务台心理顾问。
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